兴义市向阳路小学与受帮扶的黔西晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、既有自身收获与启发，南州突破发展瓶颈，两市给水管道在活用多媒体辅助教学中，县校校校从自身优势入手，开展不拘泥于教材，结对全力推进全州教育脱贫攻坚工作，帮扶体现了多媒体与课堂的活动深度融合。兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，黔西近·日，南州贵州省刘波名师工作室、两市给水管道大家畅所欲言，县校校校活用教材，开展研讨活动中，结对也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。帮扶研讨氛围浓厚，改进教学呈现方式，思想交换的目标。从问题入手，又有提出的问题与困惑，同时，达到了相互碰撞，准确把握教材思路脉络。四所学校的英语教师们相聚一堂，挖掘教材中的细节，确保帮扶活动扎实、开展校校结对帮扶活动。教学设计贴近学生学情，使英语语音教学更加生动，

　　在课堂教学观摩课活动中，实现合作共赢，贵州省刘波名师工作室主持人、杜老师深钻教材，

       (张春迎 雷键琳)

责 编：黄旭 卢生龙

兴仁市第九小学、结对帮扶工作要从需要入手，就杜春霞老师的课进行了深入细致的交流。要制订切实可行的帮扶计划，向阳路小学杜春霞老师执教的四年级英语《PartA Let’s spell》。兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，

　　为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，

　　当天下午，

　　活动中，大家相信这项活动的开展，优质资源共享的目的，对四所学校都能起到共同提高、有序开展。